W dniach 21 – 22 marca 2024 r. w Krakowie odbył się finał jubileuszowy 35 Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy Geologicznej dla uczniów szkół średnich z całej Polski.

Temat konkursu: Procesy geologiczne prowadzące do powstania obiektów geoturystycznych.

Tematyka konkursu obejmowała:

• ciekawe formy geologiczne powstałe w wyniku działania procesów geologicznych endogenicznych i egzogenicznych,
• charakterystykę procesów, które spowodowały powstanie form określonych jako obiekty/atrakcje geoturystyczne,
• występowanie obiektów geoturystycznych w Polsce.

Finał odbył się na Wydziale Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska Akademii Górniczo – Hutniczej w Krakowie. Jednym z zadań finałowych była prezentacja opracowanej w II etapie tablicy geoturystycznej oraz dyskusja z komisją konkursową. Finaliści byli również zaangażowani w realizację zadań indywidualnych i grupowych skupiających się na rozwijaniu umiejętności logicznego myślenia, kreatywności i rozwiązywania problemów z zakresu tematyki konkursu.

Do finału zakwalifikowało się sześciu uczniów naszej szkoły.

Pierwszy zespół w składzie: Adam Zaręmba, Hubert Soczewski, Wiktor Kulpiński – IV klasa Technik Geolog. Opracowali i wykonali tablicę geoturystyczną pt. „Meteoryt Morawsko”.

Drugi zespół w składzie: Martyna Derda, Zuzanna Brzozowska, Joanna Chrustowska– III klasa Technik Geolog,. Opracowały  i wykonały tablicę geoturystyczną pt. „Katedra Oczami Paleontologa”.

Wszyscy  nasi uczniowie  zostali laureatami i otrzymali certyfikaty uprawniające do przyjęcia na wybrane uczelnie z pominięciem procesu rekrutacji.

Dla nauczycieli – opiekunów zostały zorganizowane warsztaty przez ESRI Polska – „Wprowadzenie do ArcGIS”, a dla uczniów wycieczka połączona ze zwiedzaniem Jaskini Nietoperzowej i praktycznym zastosowaniem danych lotniczego skaningu laserowego LIDAR w kontekście analizy powierzchni terenu. Wycieczka zorganizowana została przez WGGiOŚ AGH.

Serdecznie gratulujemy laureatom konkursu, wierzymy, że osiągnięty przez Was sukces będzie motywacją do dalszych spektakularnych osiągnięć w przyszłości.